La Prova Orale di Matematica e Fisica – Matematica e Scienze – Scienze naturali, chimiche e biologiche – Classi di concorso A20 – A26 – A27 – A28 – A50 – 526/10B
Il prezzo originale era: 30,00€.28,50€Il prezzo attuale è: 28,50€.

Progettazione educativo-didattica – Come strutturare una lezione efficace – Modelli di attività didattiche per ciascuna classe di concorso
Acquista con il Bonus Carta del Docente e 18app
Peso | 0,630 kg |
---|---|
Anno Edizione |
II |
Numero Pagine |
458 |
Codice ISBN |
9788891437938 |
Codice Interno |
526/10B |
Formato |
17 x 24 |
INDICE/PAGINE SAGGIO |

Effettuando il tuo acquisto su questo portale avrai in omaggio un codice coupon con il quale potrai sbloccare per 30 giorni la versione Premium del Simulatore Quiz di Concorsando.it
Questo manuale per la prova orale del concorso scuola è indirizzato a quanti devono sostenere le prove orali per le classi: A20 – Fisica (ex A038); A26 – Matematica (ex A047); A27 – Matematica e Fisica (ex A049); A28 – Matematica e Scienze (ex A059); A50 – Scienze naturali, chimiche e biologiche (ex A060), fornisce tutti gli strumenti necessari per prepararsi al meglio e per organizzare una valida attività didattica/Lezione simulata. Le nuove procedure per il reclutamento degli insegnanti sono finalizzate ad accertare sia la padronanza dei contenuti disciplinari sia la capacità di trasmissione degli stessi e le relative competenze di progettazione didattica.
Nello specifico, il manuale per la prova orale delle classi di concorso di matematica, fisica e scienze è strutturato in:
PARTE I, dedicata alla progettazione di Attività didattiche, in cui si affronta l’argomento non tanto su un piano generale e teorico, quanto sotto un profilo volutamente “operativo”, illustrando i principali passaggi e gli elementi indispensabili per la realizzazione di una UDA. Conclude la Sezione una guida sintetica all’utilizzo di PowerPoint, funzionale alla presentazione con slide della Lezione: la qual cosa è solitamente apprezzata dalle Commissioni, anche ai fini della valutazione delle competenze digitali dell’aspirante docente;
PARTI II, III e IV, nelle quali, per ognuna delle aree disciplinari e classi di concorso, vengono proposti diversi esempi di Attività didattiche/Lezioni e in cui vengono individuati: i destinatari dell’intervento formativo; gli ambienti di apprendimento; i tempi; i prerequisiti necessari; gli obiettivi finali; i raccordi interdisciplinari; gli strumenti di verifica adeguati; e gli opportuni metodi di valutazione;
PARTE V, in cui sono presentati dei modelli di riferimento di Unità didattiche realizzati in PowerPoint, il software che meglio si presta all’insegnamento/apprendimento in classe.
Per completare la preparazione alla prova orale del concorso scuola, si consigliano i seguenti libri e manuali:
— La prova orale per l’insegnante di Sostegno (526/22B);
— Compendio sulle Avvertenze Generali (526/B1);
— Legislazione Scolastica (526/C);
— Libri di preparazione specifici per le classi di concorso;
— La prova di Inglese per i concorsi nella scuola (526/4).
526/10B